Министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов наградил лучших студентов профессиональных образовательных организаций. Торжественный прием «Ступень к успеху 2016» знаменует собой окончание учебного года и проводится в регионе уже в четвертый раз. Сегодня в зале дома учащейся молодежи «Смена» присутствовало более 350 человек В Челябинской области министр образования и науки региона наградил лучших студентов профессиональных образовательных организаций. Фото: Правительство Челябинской области
В течение всего учебного года студенты колледжей и техникумов добивались успеха в разных направлениях деятельности, защищали честь своих образовательных организаций, своего города, региона и даже страны на мероприятиях различных уровней.
К поощрению было представлено 125 студентов из 47 профессиональных образовательных организаций Челябинской области, показавших высокие результаты в пяти номинациях: образование, профессиональное мастерство, спорт, техническое и художественное творчество.
«Завершился очередной учебный год. Этот год был насыщен событиями и достижениями наших студентов. Безусловно, победы ребят — это также заслуга наставников и родителей, которые помогали им в полной мере реализовать свои способности и таланты. Вы добиваетесь успехов во всех направлениях жизни, каждый ваш успех — гордость не только учреждения, но и всей Челябинской области. От всей души поздравляю и желаю больших достижений», — отметил Александр Кузнецов.
Студенты были награждены дипломами министерства образования и науки Челябинской области, а родители и наставники лауреатов получили благодарственные письма.
Кроме того, 20 талантливых студентов Южного Урала получили награду министерства образования и науки Российской Федерации — специальные дипломы лауреатов премии по поддержке талантливой молодежи, установленной указом Президента РФ «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи».
http://infowe7c.beget.tech/news/obshhestvo/luchshije-studenty-kolledzhej-i-tehnikumov-poluchili-zasluzhennyje-nagrady-14555.html
Источник: